Psicologia infantil · CRP em registro

Cada criança temum mundo próprioa ser compreendido.

Sou Fernanda Mendes, psicóloga formada pela Unimogi em 2026, dedicada à avaliação psicológica e ao acompanhamento de crianças com TEA, TDAH e ansiedade — com escuta cuidadosa para a família inteira.

2026
Formada pela Unimogi
TEA · TDAH
Foco clínico
2+ anos
Idade mínima atendida
Espaço acolhedor de psicologia infantil com mesinha de madeira, livros e materiais lúdicos

“Brincar é a linguagem mais honesta da infância.”

Avaliação PsicológicaTEATDAHAnsiedadeOrientação Parental
Fernanda Mendes, psicóloga infantil, sentada em seu consultório

Sobre a psicóloga

Clínica que une técnica rigorosa e afeto verdadeiro

Formada em Psicologia pela Unimogi em 2026, construí minha prática ao redor de uma convicção simples: nenhuma criança deve ser reduzida a um diagnóstico. O laudo é uma bússola, não um rótulo.

Atendo crianças em processo de avaliação psicológica e acompanhamento de TEA, TDAH, ansiedade e dificuldades emocionais, sempre com participação ativa dos cuidadores e diálogo com escola e equipe multiprofissional.

Cada plano terapêutico é desenhado a partir do ritmo, dos interesses e das forças da criança — porque desenvolvimento acontece onde há segurança.

Abordagem cognitivo-comportamental e ludoterapia

Testes psicológicos aprovados pelo SATEPSI

Devolutiva escrita para família e escola

Ambiente adaptado para regulação sensorial

Formação e qualificação

Trajetória acadêmica e especializações

2026

Bacharelado em Psicologia

Unimogi — Centro Universitário

Formação com ênfase em desenvolvimento infantil, psicodiagnóstico e clínica com crianças e famílias.

Especialização

Avaliação Psicológica Infantil

Formação complementar

Aplicação e interpretação de testes aprovados pelo SATEPSI, elaboração de laudos e devolutivas responsáveis.

Especialização

Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Formação complementar

Identificação precoce, protocolos de apoio diagnóstico, comunicação alternativa e manejo sensorial.

Especialização

TDAH e Funções Executivas

Formação complementar

Intervenções para atenção, impulsividade e organização, com orientação a pais e professores.

Abordagem

Terapia Cognitivo-Comportamental Infantil

Prática clínica

Manejo de ansiedade, medos, recusa escolar e desregulação emocional por meio da ludoterapia e da TCC.

Ética

Conselho Regional de Psicologia

CRP — registro profissional

Atuação conforme o Código de Ética Profissional e as resoluções do Conselho Federal de Psicologia.

Especialidades

Cuidado especializado para cada etapa do desenvolvimento

01

Avaliação Psicológica Infantil

Processo estruturado com testes padronizados, anamnese, observação lúdica e devolutiva escrita para a família e para a escola.

02

TEA — Transtorno do Espectro Autista

Identificação precoce de sinais, apoio ao desenvolvimento da comunicação, da interação social e da regulação sensorial.

03

TDAH e Funções Executivas

Estratégias para atenção, impulsividade e organização, com orientação prática para pais e professores no dia a dia.

04

Ansiedade na Infância

Manejo de medos, birras intensas, ansiedade de separação e recusa escolar por meio da ludoterapia e da abordagem cognitivo-comportamental.

05

Orientação Parental

Encontros dedicados aos cuidadores para construir rotinas, limites afetivos e uma comunicação que acolhe.

06

Psicoterapia Infantil

Acompanhamento contínuo através do brincar, do desenho e da narrativa, respeitando o tempo de cada criança.

Como funciona

Um caminho claro, do primeiro contato ao laudo

  1. Etapa 01

    Primeiro contato

    Conversa inicial por WhatsApp para entender a demanda e alinhar horários.

  2. Etapa 02

    Anamnese com os pais

    Sessão dedicada à história de desenvolvimento, rotina e principais queixas.

  3. Etapa 03

    Sessões com a criança

    Encontros lúdicos, testes e observação em ambiente seguro e previsível.

  4. Etapa 04

    Devolutiva e laudo

    Entrega do relatório, orientações à escola e plano terapêutico personalizado.

Dúvidas frequentes

Antes de agendar, talvez você queira saber

Horário de atendimento

Segunda a sexta-feira
08h — 18h
Sábado
08h — 13h
Domingo e feriados
Fechado

O atendimento acontece a partir dos 2 anos de idade, sempre com participação ativa dos cuidadores no processo.

Em média de 6 a 10 sessões, dependendo da demanda, seguidas da devolutiva e da entrega do laudo por escrito.

Sim. O documento segue as resoluções do Conselho Federal de Psicologia e pode ser usado para adaptações escolares e solicitação de terapias.

As sessões com a criança são presenciais. A orientação parental pode ser realizada online quando necessário.

De segunda a sexta-feira, das 8h às 18h, e aos sábados, das 8h às 13h. Todos os atendimentos acontecem mediante agendamento prévio.

Basta enviar uma mensagem pelo WhatsApp. Fazemos uma breve conversa inicial para entender a demanda e já reservamos o melhor horário para a sua família.

Não. A família pode procurar a avaliação psicológica diretamente. Se já houver encaminhamento do pediatra, neurologista ou da escola, traga o documento na primeira sessão.

Sim. Os cuidadores participam da anamnese, das devolutivas e dos encontros de orientação parental. As sessões lúdicas são individuais com a criança, mas sempre acompanhadas de retorno aos pais.

Documentos da criança, relatórios de escola ou de outros profissionais, exames anteriores e, se possível, um brinquedo ou objeto de conforto que ela goste.

Isso é comum e faz parte. O primeiro encontro respeita o tempo de aproximação da criança — o vínculo é construído antes de qualquer teste.

Remarcações podem ser feitas pelo WhatsApp com no mínimo 24 horas de antecedência. Faltas sem aviso são consideradas sessão realizada.

Agende uma avaliação

O primeiro passo costuma ser o mais difícil.Vamos dá-lo juntos.

Envie uma mensagem para conversar sobre a sua criança. Respondo pessoalmente e sem compromisso. Atendimento de segunda a sexta, das 8h às 18h, e aos sábados, das 8h às 13h.