Comunicação
Comunicação alternativa: quando as palavras ainda não chegaram
Recursos visuais, PECS e gestos ampliam a autonomia da criança e reduzem a frustração de toda a família.
5 min de leitura · Por Fernanda Mendes, psicóloga infantil
Existe um mito persistente de que oferecer recursos visuais atrasa a fala. A literatura científica mostra o contrário: a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) tende a aumentar as chances de fala funcional, porque ensina à criança que comunicar produz resultado.
O que é CAA na prática
- Cartões de figuras (PECS) trocados pela criança para pedir e comentar.
- Pranchas de comunicação com fotos do dia a dia da própria criança.
- Aplicativos de voz sintetizada em tablet, para crianças maiores.
- Gestos e sinais simples combinados em família e na escola.
Como começar em casa
Escolha de cinco a oito itens de alta motivação — o suco preferido, o vídeo favorito, o parque. Fotografe, imprima, plastifique e deixe acessível. Sempre que a criança demonstrar querer algo, modele a troca do cartão e entregue o item imediatamente, nomeando em voz alta.
Toda criança se comunica. Nosso trabalho é descobrir por qual canal — e depois ampliá-lo.
A queda das crises de comportamento costuma ser o primeiro efeito visível: quando a criança consegue pedir, ela não precisa mais gritar. A autonomia vem em seguida, e com ela a redução do estresse de toda a família.
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